As perceções dos adultos mais velhos no cenário pós-pandémico: um estudo realizado em Portugal

António Carmo; José Brás; Maria Neves Gonçalves; Maria Teresa Ramilo; Paulo Silvestre

doi:10.31211/rpics.2022.8.1.227

Autores

António Carmo Universidade Lusófona, Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiEd), Lisboa https://orcid.org/0000-0001-6606-3707
José Brás Universidade Lusófona, Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiEd), Lisboa https://orcid.org/0000-0002-0374-748X
Maria Neves Gonçalves Universidade Lusófona, Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiEd), Lisboa https://orcid.org/0000-0002-2531-4618
Maria Teresa Ramilo Universidade Lusófona, Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiEd), Lisboa https://orcid.org/0000-0002-4029-7772
Paulo Silvestre Universidade Lusófona, Instituto Educação, Lisboa https://orcid.org/0000-0002-3917-1136

DOI:

https://doi.org/10.31211/rpics.2022.8.1.227

Palavras-chave:

Pós-Pandemia, Idosos, Pensamento Crítico

Resumo

Contexto e Objetivo: O contexto pandémico da Covid-19 desencadeou o surgimento de outras perceções das relações humanas, sociais e económicas. Os efeitos da Covid-19 foram sentidos em várias partes do mundo, sendo a população mais velha uma das mais afetadas por ser mais frágil e vulnerável. O isolamento social dos adultos mais velhos esteve ligado ao sentimento de solidão decorrente do confinamento que diminuiu o contacto social. Dentro dessa estrutura, formulámos a seguinte questão de pesquisa: de que modo o contexto da Covid-19 moldou as perceções pós-pandemia dos adultos mais velhos sobre a sua qualidade de vida? Nesse sentido, os objetivos do presente estudo foram os seguintes: 1) Analisar as perceções dos maiores de 55 anos relativamente ao impacto da situação pandémica e os seus efeitos no período pós-Covid-19; 2) Identificar o impacto da Covid-19 no Pensamento crítico nos maiores de 55 anos; 3) Interpretar como os maiores de 55 anos se projetaram no futuro (pós-pandemia). Método: Construção, validação e aplicação de um questionário via online a 167 indivíduos maiores de 55 anos entre 15/09/2020 a 10/02/2021. Foram utilizadas técnicas de análise de conteúdo e análises estatísticas. Resultados: As respostas, independentemente da idade, sexo e formação académica, valorizaram a saúde, questões financeiras e relações sociais. O Pensamento crítico surgiu na consciência e na reflexão crítica sobre como viver o dia a dia e fazer melhor uso das tecnologias. Conclusão: Este estudo remete-nos para a necessidade de construir defesas psicológicas, culturais e espirituais que entendemos como formas de resiliência. Ou seja, construir uma cultura de responsabilidade e de uma ética de vida, sensível às necessidades de cada um e da comunidade. O Pensamento crítico ajuda a superar as dificuldades e a melhorar a qualidade de vida.

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