Ansiedade, depressão e stress em estudantes universitários deslocados da sua residência

Ilda Maria Massano-Cardoso; Sofia de Carvalho Figueiredo; Ana Galhardo

doi:10.31211/rpics.2024.10.2.343

Autores

Ilda Maria Massano-Cardoso Instituto Superior Miguel Torga; Universidade de Coimbra, Faculdade de Medicina; Universidade de Coimbra; Centro de Estudos e Investigação em Saúde da Universidade de Coimbra (CEISUC), Faculdade de Economia, Portugal https://orcid.org/0000-0003-2510-2348
Sofia de Carvalho Figueiredo Instituto Superior Miguel Torga, Coimbra, Portugal https://orcid.org/0000-0001-6054-5115
Ana Galhardo Instituto Superior Miguel Torga; Universidade de Coimbra, Centro de Investigação em Neuropsicologia e Intervenção Cognitiva e Comportamental (CINEICC), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal https://orcid.org/0000-0002-3484-6683

DOI:

https://doi.org/10.31211/rpics.2024.10.2.343

Palavras-chave:

Alojamento, Ansiedade, Depressão, Estudantes Universitários, Stress, Estudo de Levantamento Descritivo

Resumo

Contexto: Os estudantes universitários enfrentam processos de adaptação, sobretudo quando deslocados, o que pode resultar em dificuldades emocionais. Objetivos: O estudo visou descrever as condições de alojamento destes estudantes; comparar os níveis de ansiedade, depressão e stress em função de variáveis sociodemográficas e em relação à população geral; examinar associações entre variáveis sociodemográficas e os sintomas emocionais negativos; explorar diferenças nestes sintomas em função da dificuldade em encontrar alojamento e custos habitacionais. Métodos: Estudo transversal com 163 estudantes que preencheram um Questionário Sociodemográfico, o Questionário Sobre as Condições de Alojamento e as Escalas de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21). A amostra foi não probabilística, obtida por amostragem snowball. Resultados: As mulheres reportaram níveis mais elevados de ansiedade (t₍₁₆₁₎= 2,02; p = 0,045) e stress (t₍₁₆₁₎= 2,77; p = 0,006), mas não de depressão (t₍₁₆₁₎ = 0,68; p = 0,497). Os estudantes deslocados apresentaram valores superiores nos sintomas emocionais negativos (EADS-21) comparativamente à população portuguesa (t₍₁₆₁₎= 3,23; p < 0,001; t₍₁₆₀₎= 5,76; p < 0,001; t₍₁₆₁₎= 3,25; p < 0,001, respetivamente). Não se verificaram diferenças nos sintomas em função da dificuldade em conseguir alojamento ou dos custos habitacionais. Conclusões: Os estudantes deslocados evidenciaram significativamente mais sintomas emocionais negativos que a população geral, o que remete para a relevância de desenvolver medidas de apoio psicológico para este grupo.

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